老师，我已经会投了！ 　　园里要进行“园本教研体育活动展示”，各大、中班老师正在抓紧时间让孩子们熟悉各区域体育活动。在《投掷区》，我设计了套圈、投篮、投沙包、打怪兽、单双手抛物、扔飞盘六个项目，让幼儿自主选择游戏，每个项目规定人数；目的在于锻炼幼儿投远和掷准，鼓励幼儿积极参加投掷区活动。套圈在投掷区的难度较大，要求幼儿右脚在前、左脚在后成弓箭步，身体稍向前倾斜15度左右，要求幼儿离套圈距离0.8—1米之间，要用右手进行投掷。王翰庆想出了套圈掷准的新方法：双脚并拢，上身向前倾45度左右，右手离套圈距离0.5米左右进行投掷，结果手中的塑料圈全套进圈内；可是，却遭到了老师的制止，因为，投掷区套圈不允许小朋友身体向前大幅度倾斜。王翰庆无精打采地说：“老师，我已经会投了……” 　　[分析与反思]： 　　在户外体育活动中，我为了追求区域体育活动展示的效果，让幼儿长时间练习同一个动作，这样既违背了幼儿身体发展的规律，也限制了幼儿在体育锻炼中的积极性和创造力，扼杀了幼儿对体育器材的兴趣和探索欲望。我们应该了解幼儿的投掷能力，掌握不同的投掷方法和动作，让幼儿投掷的更远、更准。另外，在投掷过程中，教师要观察幼儿投掷的方法和动作并加以纠正，设计活动时必须考虑周全，避免负面影响，从而更好地培养幼儿投远和掷准，增强幼儿的创新能力和游戏可变意识。 来源：      时间：2007-10-27 10:36:34